Nieidealne książki do czytania globalnego w języku angielskim, a jednocześnie książkowe bity inteligencji, czyli „I Spy in Art” (artykuł z wersją audio)

Anglojęzyczne książki do czytania

Książeczki dla nieco starszych maluchów

Recenzji u mnie jak na lekarstwo, bo często mam wenę na inne tematy, ale jak już piszę to o prawdziwych perełkach. Tym razem mam dla was propozycję serii książeczek anglojęzycznych, które są całkiem fajną opcją do nauki czytania globalnego dla nieco starszych maluchów, tym bardziej, że na rynku nawet światowym takich książek chociaż częściowo spełniających kryteria Glenna Domana jest jak na lekarstwo. Poprzednie anglojęzyczne i polskojęzyczne pozycje, które recenzowałam znajdziecie w linkach pod niniejszym artykułem, podobnie jak artykuł poświęcony kryteriom Domana. Chociaż nie ustaję w poszukiwaniach kolejnych pozycji do czytania globalnego, nasza biblioteczka w większości składa się z książek dla dzieci standardowo pisanych i od czasu do czasu ich recenzje też zamieszczam. Czytaj dalej Nieidealne książki do czytania globalnego w języku angielskim, a jednocześnie książkowe bity inteligencji, czyli „I Spy in Art” (artykuł z wersją audio)

Metoda Domana – wpis łopatologiczny dla początkujących rodziców, czyli jak zorganizować program czytania, matematyki i przekazywania wiedzy

Tworzenie kart do czytania

Wychodzę z artystycznego nieładu

Wpis ten powstaje na prośbę rodziców, którzy czasem nie mogą się odnaleźć na moim blogu. Poza tym, ja część kwestii chyba uznałam za na tyle oczywiste, że o nich nie pisałam. Wiem teraz, że dla tych, którzy dopiero zaczynają zgłębiać program Domana nie wszystko jest oczywiste. Nadszedł czas poruszyć wszystko – łopatologicznie. Przynajmniej mam taką nadzieję, że tak to wyszło, bo taki był plan. Za chaos na blogu z góry przepraszam, a wpisy będę stopniowo redagować inaczej, bo już wiem, w którym kierunku iść. Zauważyliście, że ostatnie artykuły już są w innym stylu? Mam nadzieję, że tak jest lepiej. Szkoda, że ta konstruktywna krytyka nie pojawiła się wcześniej. Zanim wszystko przerobię miną wieki, ale będę się starać iść małymi kroczkami do przodu. Czytaj dalej Metoda Domana – wpis łopatologiczny dla początkujących rodziców, czyli jak zorganizować program czytania, matematyki i przekazywania wiedzy

Wywiad z Natalią Minge – część 2, czyli długofalowe efekty wczesnej edukacji metodą Domana, cenne wskazówki

Mama, która wychowywała dzieci z metodą Domana

Rozmowa z Natalią Minge na temat wczesnej nauki matematyki, wprowadzania dziecku wiedzy encyklopedycznej i rozwoju ruchowego, jak również efektów długofalowych wczesnej edukacji 

Tych z was, którzy nie czytali pierwszej części wywiadu zapraszam do poprzedniego artykułu, w którym przedstawiłam też mojego gościa. Z niego dowiecie się bardzo ważnych informacji odnośnie czytania globalnego metodą Domana między innymi co psycholog myśli na temat jednoczesnej nauki czytania w kilku językach i czy czytanie globalne prowadzi do czytania nawet nieznanych słów. Dzisiaj zapraszam na dalszą część wywiadu na inne tematy związane ze wczesną edukacją.   Czytaj dalej Wywiad z Natalią Minge – część 2, czyli długofalowe efekty wczesnej edukacji metodą Domana, cenne wskazówki

Wywiad z Natalią Minge – część 1 czyli między innymi o tym, że można dziecko nauczyć czytać nieznane słowa metodą globalną

Sukces z metodą Domana

O MOIM GOŚCIU, CZYLI PRZEDE WSZYSTKIM O MAMIE, KTÓRA NAUCZYŁA SWOJE DZIECI CZYTAĆ METODĄ DOMANA

Natalia Minge jest psychologiem. Na co dzień zajmuje się pracą z rodzicami oraz z nauczycielami żłobków, przedszkoli i szkół. Prowadzi wraz z mężem Poradnię Psychologiczną Hipokampus (link do tej strony i inne odnośniki znajdziecie pod artykułem, za waszą radą postanowiłam ograniczyć linkowanie wewnętrzne do minimum), która wspomaga w rozwoju najmłodsze oraz nieco starsze dzieci. Ponadto jest autorką wielu poradników, materiałów edukacyjnych i artykułów, które można znaleźć w czasopismach i portalach internetowych. Książka, którą napisała wspólnie z mężem „Jak wspierać kreatywność dziecka” była wielokrotnie cytowana na moim blogu i pewnie jeszcze nie raz będzie. W swojej pracy Natalia kieruje się filozofią rodzicielstwa bliskości oraz porozumienia bez przemocy.

Czytaj dalej Wywiad z Natalią Minge – część 1 czyli między innymi o tym, że można dziecko nauczyć czytać nieznane słowa metodą globalną

Jak przekazać małemu dziecku wiedzę encyklopedyczną – nieco inne spojrzenie i podsumowanie naszych bitów

Darmowe bity inteligencji

KAŻDY POWINIEN STWORZYĆ WŁASNĄ METODĘ PREZENTACJI W OPARCIU O SUGESTIE GLENNA DOMANA

Pisałam już dwa artykuły w tym temacie i dzisiaj przyszła wena napisać kolejny. Tym razem chcę się skupić na tym, jak ja tą wiedzę encyklopedyczną przekazuję mojej dwulatce. Zarówno w moim pierwszym artykule o bitach inteligencji, jak i w drugim o programach inteligencji starałam się przedstawić szczegółowe sugestie Glenna Domana w oparciu o dwie książki „How to Multiply Your Baby’s Intelligence” („Jak pomnożyć inteligencję małego dziecka”) oraz „How to Give Your Baby Encyclopedic Knowledge” („Jak przekazać małemu dziecku wiedzę encyklopedyczną”) nieco wzbogacone sugestiami Natalii i Krzysztofa Minge z książki „Jak kreatywnie wspierać rozwój dziecka.” Tak jak napisałam to sugestie. Podobnie jak w przypadku innych programów autorstwa Domana wychodzimy od tych sugestii modyfikując ilość i częstotliwość: Czytaj dalej Jak przekazać małemu dziecku wiedzę encyklopedyczną – nieco inne spojrzenie i podsumowanie naszych bitów